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Assistanat – Ressources humainesRNCP 38667Niveau 5 (Bac+2)Réf. AF_00000289001

Titre professionnel Assistant de direction

Organisez, coordonnez et facilitez l'activité d'une équipe de direction, en français et en anglais.

Financement

Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation.

Reste à votre charge

0 €

Possibilité de rémunération régionale, sous conditions d’éligibilité

  • Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation. — financeur 1
  • Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation. — financeur 2

Prochaine session

lun. 14 décembreParis

Places restantes

15/15

Durée
532 h en centre de formation280 h en entreprise (stage)812 h au total
Rythme
35h hebdomadaireMixte
Lieux
Paris

Validation

Titre Professionnel Assistant de Direction (Diplôme national de niveau 5, délivré par le Ministère du Travail)Niveau 5 (Bac+2)

Le niveau, les blocs de compétences et la date d'échéance de l'enregistrement font foi sur cette fiche.

Lien avec d'autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations (correspondances, passerelles) : Fiche RNCP 38667

Sessions

  • Du 14 décembre 2026 au 31 mai 2027Paris15 places restantesAfficher le détail de la session
    Dates
    Du 14 décembre 2026 au 31 mai 2027
    Volume horaire
    532 h en centre + 280 h en entreprise
    Modalité pédagogique
    Mixte
    Places
    15 places · 15 restantes
    Financement
    Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation. — Reste à charge : 0 €
    • Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation.
    • Formation financée par la Région Île-de-France et cofinancée par le FSE+ - D’autres financements peuvent également être mobilisés selon votre situation.
    Référent handicap
    Soraya GHEBBIhandicap@sjt.com01 49 88 80 60
    Je candidate

Objectifs de la formation

À l'issue de ce parcours, vous saurez…

  • Organiser et suivre les activités de l'équipe de direction en français et en anglais
  • Concevoir des outils de pilotage et présenter des informations chiffrées de gestion
  • Optimiser les processus administratifs
  • Assurer l'interface orale avec les interlocuteurs internes et externes en français et en anglais
  • Conduire une veille informationnelle et en diffuser le contenu
  • Préparer, coordonner et suivre un projet
  • Organiser un événement
  • Mettre en œuvre une action de communication en français et en anglais

Programme détaillé

Chaque bloc de compétences peut être validé indépendamment et reste acquis sans limitation de durée. Si vous n'obtenez pas l'intégralité du titre, les blocs déjà validés sont conservés : vous pourrez reprendre votre parcours ultérieurement, à partir des compétences restant à valider.

Bloc 1RNCP38667BC014 modules

Assurer les fonctions de support administratif et organisationnel à l'équipe de direction

Ce bloc se valide indépendamment des autres.

Le détail, module par module — cliquez pour dérouler

  1. 1.1

    M3 - Organiser et suivre sur le plan opérationnel les activités de l'équipe de direction en français et en anglais

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet d'organiser, coordonner et suivre les activités quotidiennes d'une équipe de direction. Vous mobilisez des compétences organisationnelles et linguistiques en français et en anglais.

    À la fin, vous saurez

    • Gérer les priorités
    • Planifier les activités
    • Coordonner les réunions et les déplacements
    • Suivre les dossiers et les échéances
    • Faciliter la circulation de l'information

    Au programme

    • Agendas complexes et priorités
    • Réunions, déplacements et comptes rendus
    • Suivi opérationnel des dossiers
    • Communication en français et en anglais
    • Outils bureautiques et collaboratifs
    • Gestion des imprévus et confidentialité

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, observations en stage et entretien de bilan avec le formateur référent et le tuteur.

  2. 1.2

    M4 - Concevoir des outils de pilotage et présenter des informations chiffrées de gestion

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de concevoir des tableaux de bord et des outils de suivi. Vous collectez, analysez et présentez des informations chiffrées utiles à la prise de décision.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier des indicateurs pertinents
    • Collecter et organiser les données
    • Analyser les informations chiffrées
    • Concevoir des tableaux de bord
    • Présenter des résultats exploitables

    Au programme

    • Indicateurs de suivi d'activité
    • Collecte et organisation des données
    • Analyse et interprétation
    • Tableaux de bord et reporting
    • Présentation des résultats
    • Mise à jour et partage des informations

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, productions d'outils de pilotage, observations en stage et entretien de bilan.

  3. 1.3

    M5 - Optimiser les processus administratifs

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet d'analyser et d'améliorer les processus administratifs. Vous formalisez des procédures plus efficaces et fiables dans le respect des règles internes.

    À la fin, vous saurez

    • Cartographier un processus administratif
    • Identifier les dysfonctionnements
    • Proposer des améliorations
    • Formaliser des procédures
    • Contrôler la conformité des processus

    Au programme

    • Cartographie des processus
    • Analyse des dysfonctionnements
    • Amélioration et formalisation des procédures
    • Solutions numériques et automatisation
    • Contrôle de conformité
    • Communication des procédures

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, production de procédures optimisées, observations en stage et entretien de bilan.

  4. 1.4

    M6 - Assurer l'interface orale entre l'équipe de direction et les interlocuteurs internes et externes en français et en anglais

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de gérer les échanges oraux avec les interlocuteurs d'une équipe de direction. Vous adaptez votre communication en français et en anglais avec clarté et diplomatie.

    À la fin, vous saurez

    • Accueillir et orienter les interlocuteurs
    • Traiter les appels et les demandes
    • Adapter son discours en français et en anglais
    • Reformuler les informations
    • Gérer les situations délicates

    Au programme

    • Accueil et orientation
    • Traitement des appels et demandes
    • Communication en français et en anglais
    • Reformulation et vérification
    • Outils de communication numérique
    • Gestion des situations conflictuelles

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, observations des échanges en stage et entretien de bilan avec le formateur référent et le tuteur.

Validation du bloc : Évaluations passées en cours de formation, dossier professionnel, mise en situation professionnelle reconstituée de 3 h et entretien technique de 15 min devant un jury habilité.

Bloc 2RNCP38667BC024 modules

Organiser et suivre les projets et dossiers spécifiques de l’équipe de direction

Ce bloc se valide indépendamment des autres.

Le détail, module par module — cliquez pour dérouler

  1. 2.1

    M7 - Conduire une veille informationnelle et en diffuser le contenu

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de rechercher, analyser et diffuser des informations pertinentes. Vous produisez des synthèses fiables pour appuyer la prise de décision de l'équipe de direction.

    À la fin, vous saurez

    • Sélectionner des sources fiables
    • Collecter et organiser l'information
    • Analyser et hiérarchiser les données
    • Produire une synthèse
    • Diffuser une information adaptée

    Au programme

    • Sources d'information pertinentes
    • Collecte et organisation des données
    • Analyse et hiérarchisation
    • Notes et tableaux de synthèse
    • Outils numériques de veille et de partage
    • Contrôle de fiabilité

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, productions de veille, observations en stage et entretien de bilan.

  2. 2.2

    M8 - Préparer, coordonner et suivre un projet

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de planifier, coordonner et suivre un projet confié par l'équipe de direction. Vous contrôlez les délais, les ressources et l'avancement des actions.

    À la fin, vous saurez

    • Définir les étapes d'un projet
    • Planifier les tâches et les ressources
    • Coordonner les acteurs
    • Suivre l'avancement
    • Identifier les écarts
    • Proposer des actions correctives

    Au programme

    • Objectifs, étapes, délais et ressources
    • Planification des tâches
    • Coordination des acteurs
    • Suivi de l'avancement
    • Actions correctives
    • Reporting à l'équipe de direction
    • Outils numériques de gestion de projet

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, suivi d'un projet, observations en stage et entretien de bilan.

  3. 2.3

    M9 - Organiser un événement

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de préparer et coordonner un événement professionnel pour l'équipe de direction. Vous suivez sa logistique, son calendrier et son budget.

    À la fin, vous saurez

    • Définir les objectifs d'un événement
    • Planifier les actions
    • Coordonner les prestataires
    • Gérer la logistique et le budget
    • Évaluer les résultats

    Au programme

    • Objectifs, budget et calendrier
    • Prestataires et intervenants
    • Lieux, invitations, matériels et supports
    • Suivi du planning et du budget
    • Déroulement de l'événement
    • Bilan et axes d'amélioration

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, production d'un dossier d'organisation, observations en stage et entretien de bilan.

  4. 2.4

    M10 - Mettre en œuvre une action de communication en français et en anglais

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de planifier et réaliser une action de communication professionnelle. Vous adaptez les messages, supports et canaux aux publics visés, en français et en anglais.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier les objectifs et les cibles
    • Concevoir des messages adaptés
    • Rédiger en français et en anglais
    • Choisir les supports et les canaux
    • Mesurer l'impact d'une action

    Au programme

    • Objectifs et publics de communication
    • Messages en français et en anglais
    • Supports et canaux de diffusion
    • Communication interne et externe
    • Outils numériques
    • Mesure de l'impact et ajustements

    Évaluation : Mises en situation professionnelles ou études de cas, production de supports de communication, observations en stage et entretien de bilan.

Validation du bloc : Évaluations passées en cours de formation, dossier professionnel, mise en situation professionnelle reconstituée de 2 h 30, entretien technique de 15 min et questionnement à partir de productions de 20 min devant un jury habilité.

Transverse5 modules

Modules transverses

Ces modules accompagnent l'ensemble du parcours : ils ne relèvent d'aucun bloc certifiant mais conditionnent la réussite au titre.

Le détail, module par module — cliquez pour dérouler

  1. 1

    M1 - Accueil, intégration et contractualisation

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de comprendre le cadre pédagogique, organisationnel et administratif de la formation. Vous vous appropriez les engagements du parcours, les outils de suivi et les interlocuteurs mobilisables.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier les objectifs et les principales étapes de votre parcours de formation.
    • Comprendre l’organisation de la formation et les modalités pédagogiques proposées.
    • Repérer les modalités d’évaluation et de certification.
    • Connaître vos droits, vos obligations et les règles de fonctionnement du centre.
    • Identifier les engagements attendus en matière d’assiduité, de participation et de suivi.
    • Disposer des informations et documents nécessaires au bon déroulement de votre formation.

    Au programme

    • Présentation du parcours, de ses objectifs et de son organisation.
    • Présentation des méthodes pédagogiques et des éventuelles modalités de formation à distance.
    • Présentation des modalités d’évaluation et de certification.
    • Rappel des règles d’assiduité, de participation et d’engagement.
    • Présentation du règlement intérieur, des droits et obligations et des règles relatives à la protection des données.
    • Contractualisation de l’entrée en formation et remise des documents administratifs et pédagogiques.

    Évaluation : Vérification de la bonne compréhension des informations essentielles du parcours par des échanges, questions- réponses ou un quiz de positionnement, complétée par la validation des documents nécessaires à l’entrée en formation

  2. 2

    M2 - Initiation à une utilisation responsable de l'Intelligence Artificielle

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de comprendre les apports, les limites et les risques des outils d'intelligence artificielle. Vous développez un usage critique, éthique et conforme au cadre de la formation.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier les principaux usages et limites des outils d’intelligence artificielle.
    • Formuler une demande claire et adaptée à un outil d’IA.
    • Vérifier et exercer un regard critique sur les réponses obtenues.
    • Utiliser l’IA dans le respect de la confidentialité, des données personnelles et des règles professionnelles.

    Au programme

    • Principes et usages de l’intelligence artificielle générative.
    • Formulation de consignes efficaces.
    • Fiabilité des réponses, erreurs et biais.
    • Vérification des informations et des sources.
    • Protection des données personnelles et confidentialité.
    • Bonnes pratiques pour une utilisation responsable en formation et en milieu professionnel.

    Évaluation : Quiz, exercices pratiques et analyse de situations d’utilisation de l’IA.

  3. 3

    M11 - Transition écologique - Sensibilisation au développement durable

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de comprendre les principaux enjeux de la transition écologique et du développement durable. Vous reliez ces enjeux aux pratiques professionnelles des activités tertiaires.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier les principes du développement durable.
    • Comprendre les principaux enjeux environnementaux.
    • Repérer l’impact de certaines pratiques quotidiennes.
    • Identifier des éco- gestes adaptés.
    • Contribuer à une utilisation responsable des ressources.

    Au programme

    • Principes du développement durable.
    • Changement climatique et biodiversité.
    • Gestion de l’eau et de l’énergie.
    • Prévention et réduction des déchets.
    • Consommation et mobilité responsables.
    • Numérique responsable et éco-gestes.

    Évaluation : La compréhension des enjeux est vérifiée à travers les activités proposées et un QCM de fin de module.

  4. 4

    M12 - Culture professionnelle et intégration en entreprise

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de comprendre le fonctionnement de l'entreprise et les attentes des employeurs. Vous adoptez les codes, comportements et postures nécessaires à votre intégration professionnelle.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier les rôles des différents acteurs de l’entreprise.
    • Comprendre l’organisation et les règles de fonctionnement.
    • Adopter les comportements professionnels attendus.
    • Communiquer de manière adaptée dans un contexte professionnel.
    • Vous intégrer dans un collectif de travail.
    • Identifier les attentes liées à votre poste.

    Au programme

    • Organisation et fonctionnement d’une structure.
    • Rôles et responsabilités des acteurs.
    • Codes et comportements professionnels.
    • Ponctualité, assiduité et respect des consignes.
    • Communication et travail en équipe.
    • Intégration et maintien dans l’emploi.

    Évaluation : L’évaluation repose sur la participation aux mises en situation et sur l’observation des comportements professionnels, notamment lors de la période en entreprise.

  5. 5

    M13 - Techniques de recherche de stage et d'emploi

    Afficher le contenu du module

    Ce module permet de structurer une recherche de stage et d'emploi adaptée à votre projet. Vous préparez vos candidatures, vos entretiens et le suivi de vos démarches.

    À la fin, vous saurez

    • Identifier et valoriser vos compétences.
    • Cibler les employeurs correspondant à votre projet.
    • Créer et adapter votre CV.
    • Rédiger une candidature personnalisée.
    • Présenter votre parcours et vos motivations à l’oral.
    • Préparer un entretien de recrutement.
    • Organiser et suivre vos démarches.

    Au programme

    • Identification et valorisation des compétences.
    • Recherche et analyse d’offres.
    • Création et adaptation du CV.
    • Lettres, mails et candidatures spontanées.
    • Pitch et préparation aux entretiens.
    • Plateformes et réseaux professionnels.
    • Suivi des candidatures et rencontres employeurs

    Évaluation : Évaluation continue fondée sur les productions de candidature, une simulation. Identification et valorisation des compétences. Recherche et analyse d’offres. Création et adaptation du CV. Lettres, mails et candidatures spontanées. Pitch et préparation aux entretiens. Plateformes et réseaux professionnels. Suivi des candidatures et rencontres employeurs

Évaluation : Contrôle continu, intégré aux évaluations des blocs certifiants.

Téléchargez le programme détaillé

Retrouvez dans un seul document toutes les informations utiles sur la formation : blocs de compétences, modules, durée, rythme, modalités d'évaluation et débouchés.

Un document pratique à consulter, à conserver ou à présenter à votre conseiller France Travail.

  • Envoi immédiat par e-mail
  • Aucune relance commerciale automatique

Engagement associatif

Aucun actionnaire à rémunérer

SJT est une association loi 1901 agréée Entreprise solidaire d'utilité sociale. L'intégralité de ses résultats est réinvestie dans les parcours — dont celui-ci.

Comprendre notre modèle

Transparence

Nos résultats,en toute transparence.

Les indicateurs présentés ci-contre sont publiés dans le cadre de notre démarche qualité et conformément aux exigences de la certification Qualiopi. Ils sont calculés à partir des données de la dernière promotion complète.

Comprendre nos indicateurs

Sources et méthodes de calcul

Les indicateurs présentés dans la rubrique « Nos résultats, en toute transparence » ont pour objectif de vous apporter des informations utiles sur les résultats de nos formations.

Ils constituent des repères permettant d'apprécier la réussite, la satisfaction des stagiaires et leur insertion professionnelle. Ils doivent toutefois être interprétés avec prudence : les résultats peuvent varier en fonction de la formation suivie, du nombre de participants, du territoire, du profil des publics accueillis ou encore de la situation du marché de l'emploi.

Les principaux indicateurs

Pour nos formations certifiantes, nous présentons les indicateurs suivants :

Taux de réussite
Il correspond à la part des candidats ayant obtenu la certification parmi ceux qui se sont présentés à l'examen.
Taux de satisfaction
Il mesure la part des stagiaires ayant exprimé une appréciation positive à l'issue de leur formation.
Taux d'accès à l'emploi
Il correspond à la part des répondants ayant accédé à un emploi dans les 6 mois suivant leur sortie de formation.
Taux d'insertion dans le métier visé
Il mesure la part des répondants ayant accédé à un emploi en lien avec la formation suivie.

Des résultats à interpréter avec discernement

Un indicateur ne suffit pas, à lui seul, à apprécier la qualité d'une formation. Plusieurs facteurs peuvent influencer les résultats : le contexte économique local, les besoins de recrutement des entreprises, les caractéristiques du public accueilli ou encore les conditions propres au dispositif de financement.

Plus l'effectif pris en compte est faible, plus le résultat doit également être interprété avec précaution. Lorsque les données disponibles ne sont pas suffisamment représentatives, SJT peut choisir de ne pas publier l'indicateur concerné.

Pourquoi certains indicateurs peuvent-ils ne pas être disponibles ?

Certaines formations peuvent ne pas encore disposer d'un historique suffisant, notamment lorsqu'elles sont nouvelles ou lorsque le nombre de participants ou de répondants est trop faible pour produire un résultat fiable.

Les indicateurs reposant sur des enquêtes, comme la satisfaction ou l'accès à l'emploi, dépendent également du nombre de personnes ayant répondu.

Notre engagement

SJT s'attache à présenter ses résultats de manière claire, transparente et compréhensible, afin de permettre à chacun de disposer d'éléments utiles pour choisir sa formation et construire son projet professionnel.

Cette action est déployée dans le cadre de l'offre en cours. Les premiers résultats seront communiqués à l'issue des premières sessions.

Méthode d'évaluation

  • Évaluations formatives
  • Évaluations passées en cours de formation (EPCF)
  • Études de cas et mises en situation professionnelles
  • Productions individuelles et collectives
  • Dossier professionnel
  • Épreuves certificatives

Méthode d'apprentissage

  • Apports structurés
  • Travaux pratiques
  • Études de cas
  • Simulations et mises en situation professionnelles
  • Formation collective et individualisée
  • Stage obligatoire en entreprise
  • Ressources e-learning et outils collaboratifs

Les moyens pédagogiques

  • LMS, livret de suivi numérique, outils bureautiques et collaboratifs, ressources e-learning.

Admission

Prérequis

  • Demandeurs d’emploi franciliens inscrits à France Travail
  • Projet professionnel dans l’assistanat
  • Français niveau C1 (CECRL)
  • Mathématiques niveau 2.4 (CléA)
  • Anglais (Niveau B1 CECRL)
  • Bureautique (Niveau 3 du CRCN)
  • Aptitude à une activité sédentaire sur poste informatique
  • Délai de carence régional de 12 mois entre deux parcours certifiants

Et après ?

Métiers visés

  • Assistant de direction
  • Assistant de manager
  • Office manager

Poursuite de parcours : Accès à l’emploi et/ou à l'alternance

Cette formation est ouverte aux personnes en situation de handicap. Céline BEL, Référente handicap, étudie les aménagements possibles avant votre entrée.

Demander un aménagement

Notre engagement qualité

Une formation penséeavec les entreprises.

  1. 01

    Des formateurs issus du métier

    Nos formateurs s'appuient sur une expérience professionnelle concrète et une expertise pédagogique reconnue. Les échanges avec les entreprises permettent de maintenir leurs connaissances au plus près des réalités du métier.

  2. 02

    Un positionnement en lien avec votre projet professionnel

    Tests, entretien et analyse de votre situation permettent d'identifier vos acquis, vos besoins et les éventuels freins, afin de vous proposer un parcours adapté.

  3. 03

    Des contenus adaptés aux besoins des entreprises

    Nos programmes sont régulièrement actualisés afin de tenir compte des évolutions des métiers et des attentes des entreprises.

  4. 04

    Un accompagnement vers l'emploi

    Rencontres professionnelles, périodes en entreprise, mises en relation et accompagnement individualisé jalonnent le parcours. Le suivi se poursuit jusqu'à l'insertion, pour faciliter l'accès à l'emploi et la prise de poste.

Une formationprès de chez vous.

Retrouvez cette formation dans l'un de nos centres.

Si aucun de ces lieux ne correspond à vos besoins, contactez-nous : certaines sessions peuvent également être organisées dans les locaux de nos partenaires.

Prochaine étape

Construisons votre prochain parcours.

Une information collective, puis un entretien individuel. Vous saurez si ce parcours est fait pour vous — et si ce n'est pas le cas, nous vous orienterons ailleurs.

Réponse sous 48 h ouvréesOrganisme certifié Qualiopi

Certifiés, agréés, financés — et contrôlés

Qualiopi
Fonds social européen +
Région Île-de-France
Région Hauts-de-France
AKTO
Agefiph
Label ESUS
Charte de la diversité
Mon compte formation
Synofdes
Département de la Seine-Saint-Denis
Département du Val-d'Oise